Sabit Proje Koordinasyon Merkezi

      Proje Koordinasyon Merkezi

      Muhteviyatında Rize ilçe dernekleri yönetimlerini barındıran Rizeliler Birliği, çağımıza ayak uydurabilmek için bir Proje Koordinasyon Merkezi oluşturma kararı almıştır.

      Çağımızda hizmetin ancak projeler geliştirilerek yapılabildiği bir ortamda, Proje Komisyonu birlik olarak bölgemize ve bölge insanımıza daha iyi hizmet verebilmek amacıyla çok değerli hocalarımız ve uzman arkadaşlarımızdan oluşmaktadır.

      Proje Koordinasyon Merkezi 3 aşamalı bir operasyon olarak planlanmaktadır.

      1.Proje nasıl yapılır temel eğitimi

      2.Proje Değerlendirme Merkezi

      3.Proje Uygulama ve Geliştirme Merkezi

      Proje nasıl yapılır temel eğitimi 17 Aralık Pazar günü Saat 14.00 da başlayacaktır.

      Ücretsiz verilecek olan bu eğitim için yer tespiti yapabilmemiz amacıyla katılmak isteyen tüm hemşehrilerimizin bana e mail ile bilgi vermesi önemlidir.


      Bilgilerinize

      Saygılarımla

      Metin GÜLTAN
      metin@gultan.com
      Metin Gültan :)

      PROJE GELİŞTİRİLMESİ

      An Herrn Gürman,
      Projelerde hangi konulara öncelikle gireceğimiz konusu daha sonra planlayacağımız bir konu.
      Fakat bölgemiz için yapılabilecek her türlü hibeprojeyide zorlayacağımız bir gerçektir.

      Türkiyede proje yapabilecek adam çok az.
      Biz öncelikle nasıl proje yapılırdan başlamak istiyoruz.
      Hangi kurumların ne tip projelere destek verecekleri ve ne tip projeler üstünde yürüyelim bölümleride sonra gelecektir.

      Einen schonen abend
      Metin Gültan :)
      Hemşin için hemen hepimişzin aklından geçen bazı projelerimiz var. Ancak bunlar yazılı belge ahline gelmeden hiç bir yerden tek kuyruş almak mümkün değildir. Proje hazırlamak ise özel bir eğitim gerektirmektedir. Kafamızdakiler sadece düşünce aşamasında kalmasın istiyorsak bu organizasyon içinde mutlaka yer almalıyız.


      Ps: Almancam yok ama millet cahil demesun diye iki kelime de ben bişeler deyim. Biyerlerden bişeler yapişturduk. Bolaki koti bişe olmasa :D:D:D

      Ein Modalverb bestimmt, wie das Subjekt des Satzes zur Aussage des Satzes steht. Es drückt häufig einen Wunsch oder eine Fähigkeit aus. Beispiele für Modalverben sind: wollen, müssen, dürfen, sollen, können.
      Hala tanımamışlar / Hemşin'deki BİZ'leri / Hemşin temizleleyecek / İçindeki TİZ'leri...
      Konu hakkında bildiğim kadar bir açıklama yapmak istiyorum.
      Diyelim ki Hemşin'de bir Yabani meyvelerin (Meehoba, Çoğ, Rize Üzümü- yabani değildir) Konsantre Meyve Suyu Fabrikasını açacaksınız. Ancak bunun için paranız yok. İşte burada AB Fonları devreye giriyor.
      Önce yörede bir çalışma yapıyor ve kapasiteyi tespit ediyorsunbuz. Sonra bunu yapabileceğiniz fabrikanın maliyetini hesap ediyorsunuz. Pazarlama,i işçilik vb. unsurları da hazırladıktan sonra bu projeyi devletin ilgili birimine gönderiyorsunuz.
      İşte bu çalışma ile bölgede bir fizibilite çalışması yapılması, projelerin hazırlanması, mürtacaat noktaları vb. konularda bir bilgilendirmek amacıyla Komisyon kurulmuştur.
      Yanlış biliyorsam Metin Kardeşim bir zahmet doğrusunu yazsın.
      Bence Hemşin için atılan adımların en büyüğü bu projedir.
      Hala tanımamışlar / Hemşin'deki BİZ'leri / Hemşin temizleleyecek / İçindeki TİZ'leri...

      PROJELERE DEVAM

      Hepinize selamlar,
      Öncelikle Almanca konusuna küçük bir ekleme yapmak isterim.
      Sn.Gürmanın yazısının altında gözüken 'Mit freundlichen Grüßen' cümlesi bende bir anda 1978 - 1982 yılları arasında talebelikle geçen 4 yılımı anımsatmıştır.
      Kolay değil insan hayatında 18 ila 22 yaş arasının ne kadar önemli olduğu aşikardır. Bu süreyi ben Aachenda talebelikle geçirmiş ve acı tatlı bir çok hikaye yaşamıştım
      Bu vesile ile Aachen'a ve oradaki arkadaşlarım (Gerçi şimdi hepsi burada) Yukarı vice'den Tuncay REYHAN'a, Mermanattan Aslan HACIOSMANOĞLU'na ve Makrevisten Rasim ALTAŞ ile Tuncay KUTLU'ya buradan sevgiler gönderiyorum.
      Benim ufak ilavelerim bu günlerin nostaljisi adına yapılmış küçük eklemelerdi.
      Hadi benimki nostalji sana ne oluyor Şakir!,
      Anlamını bilmeden yapıştırdığın yazıya ne kadar güldüğümü bilemezsin.

      Neyse biz biraz konumuz olan Projelere dönelim.
      Söylediklerim tamamen beni ve benim düşüncelerimi kapsamaktadır.
      Bu bağlamda söyleyeceklerimden, hiç birini hiç bir kuruma veya derneğe bağlamayın.

      Sn. Belediye Başkanı Başar Hocanında katıldığı bir toplantıda Başbakan tüm katılımcı rizeli dernek,vakıf ve ilgili kişilere ( Benden artık bir şey istemeye gelmeyin, Bana proje yapın ve proje ile gelin) şeklinde ifade kullanmış ve tek proje ile gelen Başar Hoca ile daha fazla ilgilenmiştir.
      Aslında bu bile, günümüzde bazı şeylerin değişmeye başladığının ve toplum olarakta bizleri her şeyi birilerinden isteyip yaptırtma mecburiyetinden çıkartıp, hiç bir siyasi eğilime ihtiyaç duymadan kendi ayaklarımızın üzerinde durmamızı sağlayacak bir gösterge değilmidir.
      Her yönetici her şeyi isteyemeyebilir. İstememeside lazım. Rica minnet ve yalvarma her adamın harcı değildir, fakat ülkemizde maalesef iş yaptırmanın tek yolu buydu.
      (Laf aramızda orayı ben yaptırdım, buraya ben aracı oldum diye kendini hep ön planda tutan insanlardan iyice sıkıldım.)

      AB uyum süreçleri ve Dünyadan bir şeyler istemenin yolu artık projelerden geçiyor. Neden,nasıl gibi konuların irdelendiği ve her talebin kitabına uygun hale getirilip, finansının ve istihtamınında sağlanabileceği ayakları yere basan sağlam projelere ihtiyacımız var.
      Yeni valimizin bana sadece projelerle gelin dediği ve kaymakamların kanalizasyon,çöp sorunlarınız için yokmu çevrenizde proje yapabilecek adam dediği bir ortamda yaşıyoruz.
      Bir yazımda Belediye Başkanınızın doğru yolda olduğunu ben biliyorum derken kastettiğimde uğraştığı projelerdi.
      Mesela geçenlerde geçen bir olaydan bahsetmek istiyorum.
      Gazi Üniversitesi Prof'larından hemşehrimiz Reşat Kasap ile rizeli gençleri bir araya getirmiş ve sohbet imkanı yaratmıştık.
      Bizim şu aralar yeni başladığımız folklor ekibi kurma girişimimizdende bahsetmiş ve Tulum ve Kemençe ile oynayan bir Rize Folklor ekibi kurmak istediğimizi ve özellikle Kemençenin, rizenin yarısınca dinlenmekte olmasına rağmen hep trabzonun etkisinde kaldığını ve ikisinide oynar bir ekip kuracağımızdan bahsetmiştik. Derepazarlı olan Reşat Hocada bize, kendisinin Gazi Üniversitesinde ERASMUS adı verilen Gençlik projelerinin başında olduğunu ve bunun projelendirilirse desteklenebileceğini söylemişti. Daha evvel yapılan müracaatleride göstermişti.
      Yani konu Şakirin dediği gibi Meyve suyu hikayelerine kadar yönlenebilen, içine çevreyi,doğayı,üreticiliği vs.vs. alan Bölgemize ve bölge insanımıza yönelik olabilecek her türlü konuyu kapsayabilir.
      AB'ninde içinde olduğubir çok kuruma Proje vermek mümkündür.
      Tabi bizim planladıklarımız daha ziyade hibe projelerdir.

      Dernek içinde Proje komisyonu olarak ilk yaptığımız toplantıda uzman arkadaşlarımız yapılan projelerin %90 'ının daha içeriği görüşülmeden formatlara uygun olmadığı görüldüğü için çöpe atıldıklarını bildirmişlerdi.
      Yani millet olarakta hevesliyiz ama işi bilmiyoruz.
      Tabi bu noktada Proje nasıl yapılır eğitimi önemli bir noktaya geliyor.

      İkinci aşamada ise Projelere destek veren tüm kuruluşları bir veri havuzunda toplayacak ve hangi kurum ne tip projeler veriyorları bizlere süzüp bildirecek ve projelerimizi takip edebilecek bir Proje Koordinasyon Merkezi ihtiyacı öne çıktı.

      En son aşamasında ise ne tip proje hazırlanacaksa, hazırlayan ve AB projeleri içöin ingilizce kısımlarını çözen ve anahtar teslim proje hazırlayan bir Proje Uygulama ve Geliştirme Merkezi oluşturma kararı alınmıştır.

      İş CV lerinde bile artık hangi projelerde çalıştığının ön plana çıktığı günümüzde, bu PROJE , özellikle gençlerin bence kaçırmaması gereken ve içinde bulundukları taktirde çok şey kazanabilecekleri bir eğitim süreci haline gelmiştir.

      Çok uzun oldu farkındayım.
      Hepiniz iyi bir hafta sonu diliyorum.
      Metin Gültan :)
      Sn,Metos,
      diger Hemsehrilerim,
      bu proje konusunu yillardir okuyup duruyoruz.Sizlerin bircogunun ülkemizin burokrasisini cok iyi tanidigini tahminime güvenerek konularda önayak olmanizi cok defa yazdim:lütfen elle tutulur (konkret) projeler gelistirmege calisalim,bu konularda AB,nin yardimlarindan ve tekniginden faydalanalim.Bazi projeleri yeniden üretmek degil, kopya veya adapte edebilecegimize inaniyorum.Bu gelisme halinde AB,de yerlesmis pazari olan yerli ve yabanci firmalarin bilgi ,birikim ve sermayelerinden faydalanmanin yararli olacagi düsüncesindeyim.
      Ülkemizde hangi bölgeler nasil nicin AB veya benzeri dünya kuruluslarindan faydalanmis,neler yapilmis,nasil gerceklesmis,tecrübe,basari,zorluklar nelerdir gibisinden bazilarini model olarak örnek alamazmiyiz?
      Lütfen bu konuda biraz GERCEKLESELIM demek isterim.

      Lieber Freund Metos,
      nach dem Studiums und Kinder sind wir hier geblieben,aber wir haben rege Kontakt mit der Heimat und denken an Rückehr nach der Rente.
      Ich wünsche Ihnen allen gesundes Leben und viel Spas in der Türkei.
      Mit der Bitte,ab und zu Mal mit deutsche Gründlichkeit zu arbeiten ,wäre ich angetan
      Mit freundlichen Grüßen
      Merhabalar arakadaşlar ,
      Uzun zamanadır hiç yazı yazmadım yoğun okul çalışmalarım vardı. Bu projeler konusun da benim bir kaç önerim olacak meb de eresmus ve sokrates projeleri genellikle gençlik ile ilgili.
      gerçeten Avrupa birliğinin onaylayacağı ve ekonomik yardım yapacağı bir proje yapmak için çok etkili ve onları ilgisini çekecek bi sunum yapılmalıdır.
      Ama en büyük dezavantajımız bir ara da olamamak sanırım
      Gerçi artık iletişim araçları ile bu sorun ortadan kaktı ama projelerede izlenmesi gerken yollar var.
      Avrupa birliği bazı konularda siyasi olabiliyor .
      Örneğin daha önce Hemşin Bolgesine Türkler gelmeden önceki yaşam falan yazalım bir proje yapalım bakın nasıl sponsor oluyorlar.
      Bursa ilini Temsilen Spor Konusında Proje kursuna gittim 2005 yılında Sporla ilgili 3-4 proje yaptım . Bu konu gerçekten çok önemli
      Hazırlanacak etkili bir proje Hemşinin Geleceği için bir kurtuluş olabilir.
      Mesala :HEMŞİNDE OLUŞTURULACAK BİR MAHALLEDE SENENİN BİR AYI ESKİ HEMŞİNDE YAŞAM CANLANDIRILARAK YAPILACAK BİR PROJE TURİZM İÇİN İNANILMAYACAK BİR ŞEY OLMAZ MI?
      Bu projenin kısa bir örneğini yazmak istiyorum.

      Proje Tanımı

      Kısaca yazıyorum Hemşinin kısa tarihi yazılacak ve Hemşinde Turzimi geliştirmek kültürel yaşamı devam ettirmek gelenek ve görenekleri korumak günümüz teknolojisi olmadan yaşamak v.b ....,ekonomiye katkıda bulunmak, Hemşini tanıtmak.......Şeklide projenin özeti yazılıyor.
      AŞAGIDAKİ BASAMAKLAMALAR YAZILACAK

      Proje adı:1940 HEMŞİNDE YAŞAM
      Proje Alanı
      Proje Özeti
      Proje Amaçları Ve Hedefleri
      Proje Gerkçesi
      Mevcut Durum İhtiyaç v Sorunlar
      Literatür
      Projede Doğrudan Ve Dolaylı Fayda Sağlayacak Gruplar
      Fayada Sağlayan Gurubların Neden Seçildiği
      Proje Uygulaması adımları
      Metodoloji
      Yürütme Metodu ve Neden Seçildiği
      İzlem Mekanızması
      Varsa Ortaklar Ve Katkıları
      Ortakların Seçilme Nedenleri
      Proje ekibi Ve Görev tanımları
      Projenin Katma Değeri
      Değerlendirme mekanızması
      Proje Planı(aylık ve yıllık)
      Bütçe
      Bütçe Gerkçesi
      Proje Çıktıları
      Hedef Çalışma Beklentisi
      Şartlar Kapasite Gelişimi
      Yayınlar Ve Diğer Çıktılar
      Projenin Çoğaltıcı etkisi
      Sürdürülebilirlik
      Riskler
      Kaynaklar
      Kurumsal sürdürülebilirlik
      Hazırlayanlar.
      ÖRNEK (BU PROJE İLÇE VE İL MİLLİ EĞİTİMDE KABUL EDİLMİŞ VE BAKANLIĞA GÖNDERİLMİŞTİR)

      • TANIM
      • Bursa Karacabey ilçesi 45.000 kişiye sahip bir ilçedir. Bursa ilinde bir çok merkez ilçede olmayan mükemmel bir spor salonuna sahip olmasına ve zengin tarım arazilerinin yanında 40 dan fazla fabrikası bulunmasına rağmen; futbol dışında var olan kulüpler; salon sporlarına ilgi göstermemekteler.İlçemizdeki okullar il müsabakalarına salon sporlarında katılmamaktadırlar.Karacabey de lisanslı kulüp kız sporcusu bulunmamaktadır. Karacabey ilçesinde resmi voleybol müsabakalarına katılan okul sayısını arttırmak.İlçede kulüp maçlarını oynatmak, voleybol lisanslı erkek ve kız sporcu sayısını arttırmak,yeni kulüplerin kurulmasına teşvik etmek.Okulların il müsabakalarına katılıp derce almalarını sağlamak ilçede voleybol alt yapısını oluşturmak.İlçede çocuk ve gençlerin kötü alışkanlıklardan korunmalarını sağlamak.
      • PROJENİN ADI
      • Voleybola Başlayalım projesi
      • PROJE ALANI

      • Proje Bursa ili Karacabey İlçesindeki Ömer Matlı İÖO ,14 Eylül İÖO ,İMKB Meslek Lisesi,Karacabey Lisesi ve Anadolu Lisesi esas alınarak ilk etapta yapılacaktır.

      • PROJE ÖZETİ

      • Amaç,Karacabey ilçesinde küçükler yıldızlar ve gençler voleybol kategorilerinde,okul takımlarına altyapı oluşturmak ,bu kategorilerde resmi kulüp maçlarını Karacabey de yapmak,Karacabey de yeni kulüpler kurulmasını teşvik etmek ve voleybol lisanslı sporcu sayısını arttırmak.
      Okulların yarışma günleri bir takvim çerçevesinde gerçekleştirilecektir. Proje kapsamındaki ilgili okullardan öğrenci alınarak spor salonunda ilçe müdürlüğü ile işbirliğine gidilerek antrenman programı ve antrenman saatleri ayarlanacaktır.
      Proje 8 ay üzerinden planlanacaktır. İkinci yıl diğer okullarda esasa alınarak projenin sonuçlarına göre yapılacaktır.
      Projenin mali boyutu yoktur. Görevler fahri olarak yürütülecektir. Antrenörlükleri Varol Çakır ve Bülent Karan yapacaklardır.Maçlar için teknik donanım, araçlar Gençlik Spor il ve ilçe Müdürlükleri tarafından sağlanacak, personel görevlendirmesi voleybol il temsilciliği ile irtibata geçilerek bu kurumlar tarafından yapılacaktır.

      PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ

      Proje sayesinde ilgili okulların voleybol takımları hazır olacaklar.
      İlçede voleybol sporu ivme kazanacaktır.
      Öğrenciler yetenekleri ve başarımları doğrultusunda bir spora yönlendirilmiş olacaktır.
      Öğrencilere voleybol sporu kültürü verilmiş olacaktır.
      Tabandan seçilen yetenekli öğrencilere sporcu kimliği kazandırılacaktır.
      Beden Eğitimi öğretmenlerinin dikkati voleybol sporuna çekilecektir.
      Öğrenciler grupsal etkinliklere yönlendirilerek sosyal yönleri geliştirilecektir.
      Yaşam boyu spor yapma alışkanlığı küçük yaşlarda benimsetilecektir.
      Okulların ve ilçenin resmi okul ve kulüp lisanslı sporcu sayısı artacaktır.
      İlçede yeni kulüpler kurulması teşvik edilecektir.
      Öğrencilerin rekreasyon zamanları sporla doldurulmuş olacaktır.
      Okul kulüp işbirlikleri arttırılacaktır.
      • PROJE GEREKÇESİ
      Proje
      • İlçede voleybol sporunu yaygınlaştırma,
      • Öğrencilere kendilerini kanıtlayabileceği alanlar açma ve bu yolla onların sosyalleşmesine katkıda bulunma,
      • Öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmelerine bir alternatif sunma,
      • Spor salonunun amacına uygun değerlendirilmesini sağlama,
      • Kız ve erkek lisanslı sporcu sayısını arttırma,
      • Yeni voleybol takımlarının oluşturulması, kulüplerin dikkatini bu spora çekme,
      • Okullar arası müsabakalara daha çok ekibin katılması,
      • Geçleri ve çocukları kötü alışkanlıklardan koruma.
      • MEVCUT DURUM, İHTİYAÇLAR VE PROBLEMLER
      • İlçemizde; il ve ilçede resmi hakemlerle yönetilerek yapılan müsabakalar bulunmamakta,bir iki okul dışında il lig heyetinin düzenlemiş olduğu müsabakalara hiçbir okul katılmamakta, lisanslı sporcu parmakla sayılabilecek kadar az olduğu görülmektedir.Kulüp lisanslı hiç bir kız sporcu bulunmamaktadır.Voleybol sporunda ilçede uzun yıllar hiçbir başarı elde edilmediği görülmektedir.Elit sporcuların ilçede bulunmaması, alt yapı için öğrencilerin örnek alacağı kimsenin olmamasına neden olmaktadır.Voleybol ile ilgilenen kulüplerin olmaması,voleybolun sporcu sayısı bakımından gelişmesini engellemektedir.
      Öğrencilerin sosyalleşmesi ve kendilerini kanıtlamaları açısından spor çok önemli bir olgudur. Öğrenciler başarabilecekleri bir spor dalına yönelme eğilimindedirler. Bu noktadan hareketle öğrencilerin kolaylıkla yapabileceği voleybola yönlendirilmeleri doğru olacaktır.

      • LİTERATÜR
      • Ülkemizde artık spor organizasyonları küçük yaşlarda başlamakta, sporun kitlelere benimsetilmesi ve ömür boyu spor yapma alışkanlığı küçük yaşta insanlarda davranış biçimine dönüştürülmektedir. Ülke için takım sporcusu yetiştirme basamağına küçük yaşlardan kurgular yaparak başlanılmaktadır. Küçük yaşlarda yapılacak spora göre uygunluk ve altyapı çalışmaları spor başarısına direk olarak yansımaktadır. Özellikle il merkezlerinde okullar kendi spor altyapılarını yapmakta bu altyapılar sayesinde öğrencilerin sosyalleşmelerini ilerde elit sporcular olmalarını sağlamaktadırlar. Kulüp ve okul müsabakalarının yapılması , hem bir sosyal olay olarak öne çıkmakta, hem de o spora ilgi duyanları çoğaltarak lisanslı sporcu sayısını arttırmaktadır.
      • PROJEDEN DOĞRUDAN YA DA DOLAYLI YOLDAN FAYDA SAĞLAYACAK GRUPLAR
      • Öğrenciler
      • Beden Eğitimi Öğretmenleri
      • Öğrenci Velileri
      • Gençlik ve Spor İl ve İlçe Müdürlükleri,İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
      • Okullar,,Kulüpler

      • FAYDA SAĞLAYAN GRUPLARIN NEDEN SEÇİLDİĞİ

      • Çağdaş ve gelişmiş ülkelerde her öğrencinin mutlak bir ilgi alnı bulunmakta ve bu ilgi alanı üzerinden eğim sürecine yararlı kakılar yapılmaktadır. Sporun eğitim aşmalarındaki yeri tartışılmaz bir gerçekliktir. Öğrencilerin kendileri böyle bir eğitim sürecini kendileri belirleyecek kapasiteye sahip değildir. Bu süreç onlara eğitim çalışanları tarafından ve eğitim politikalarıyla verilmelidir.
      • Beden Eğitimi Öğretmenleri görev yaptıkları okullarda malzeme ve saha sıkıntısı çekmektedir. Bir çok spor dalı potansiyeli olmasına rağmen yapılamamaktadır. Ekonomik zorluklar okul takımları oluşturulurken onları zorlamaktadır.Branşlarını farklı olmaları nedeniyle ellerinde hazır voleybol takımları bulunmamaktadır.
      • Öğrenci velileri öğrencilerinin sosyal çalışmalara yönelmelerini istemektedirler. Ekonomik nedenlerle aileler bu organizasyonlara çocuklarını gönderememektedirler;projenin masrafsız olması ve fahri olarak yapılması aileleri bu projeye yönlendirilecektir. Aileler sporu kötü alışkanlıklardan korunmada büyük bir etken olarak görecekler ve üst düzeyde katılım sağlayacaklardır..
      • Gençlik ve Spor İl ve İlçe Müdürlükleri spor branşlarını çoğaltmak ve sporcu sayılarını arttırmak için çalışmalar yapmaktadırlar.İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü öğrencilerin Kötü alışkanlıklardan korunmaları için çalışmalar yapmaktadırlar.
      • Okullar öğrencilerin Rekreasyon zamanlarının da sosyal etkinliklerle doldurulmasını istemektedirler.Kulüpler başarılı olabilecek yeni spor dalı şubeleri açmak istemektedirler.

      • PROJEDE UYGULAMA ADIMLARI
      • Paydaşlarla toplantı yapılması
      • Salon antrenman programının ayarlanması
      • Okullardan öğrencilerin seçilmesi çalışma programının duyurulması
      • Resmi il müsabakalarına katılım formlarını doldurulması
      • İlçe spor müdürlüğüne maçlara katılım için dilekçelerin verilmesi ve Voleybol İl temsilciliği ile işbirliği yapılarak maçların programa alınmasının sağlanması
      • Okul ve Kulüp lisans işlemlerinin yapılması
      • Kategorilere göre ilçe ve il kulüp maçlarını yapılması ,ödül töreni


      • METODOLOJİ
      • PROJEYİ YÜRÜTME METODU VE BU METODUN SEÇİLMESİNDEKİ SEBEP
      • Okullardaki Beden eğitimi ve diğer öğretmenlerle işbirliğine gidilerek voleybola seçme çalışmaları yapılacaktır.İstekli ve seçilen öğrenciler program ve plan çerçevesinde çalışmalara başlanılarak voleybol antrenmanları yapılacaktır. Bu yöntemle somut veriler elde edilecek ve bu öğrencilerle voleybol sporunun ilçede yaygınlaşması ve motive kazanması sağlanmış olacaktır.
      • Bu yöntemle ilçemizde esas alınan öğrencilerin voleybola katılmaları ve çalışmalara başlamaları sağlanacaktır.

      • PROJE İZLEME MEKANİZMASI
      • Çalışmalar dikkatle incelenerek başarılı sporcuların okulları ile işbirliği yapılarak okul takımlarında yer almaları sağlanacaktır,başarılı öğrenciler ilçemizdeki kulüplerle işbirliğine gidilerek lisans çıkartılarak resmi kulüb maçlarına katılacaklar belirlenmiş olacaktır..
      • PROJEDE VARSA ORTAKLARIN VE DİĞER KURUMLARIN PROJEYE KATILIMI VE GÖREVLERİ
      • Gençlik ve Spor İl ve ilçe Müdürlüğü: Malzeme temin edilmesini spor salonunu antrenman programının ayarlanmasını,resmi müsabakalarda ilgli görevlilerin belirlenmesinin sağlanması,
      • Voleybol il temsilciliği:Maçların hakem ve gözlemci atanmasını ve maç kuralarına ilçe müsabakalarının dahil edilmesinin sağlanmasını,
      • İl Milli Eğitim Müdürlüğü: Proje süresince proje sorumlularının görevlendirilmesi, projenin OBESİD ne gönderilmesinin sağlanmasını ve projenin Bursa ili Koordinatör ve förmatör Beden Eğitimi Öğretmenleri yıllık çalışma planına alınmasının sağlaması,
      • Okul Müdürlükleri ve Kulüpler Okulların il müsabakaların katılmalarında lisans işlemlerini yapmaları,antrenmanlara gelecek sporculara servis ve ulaşım konularında yardımcı olmalarını sağlamaları,kulüplerin lisans işlemlerini yapmaları sporculara spor kıyafeti temin etmeleri.


      • ORTAKLARIN SEÇİLME SEBEPLERİ
      • Gençlik ve Spor İlçe müdürlüğü gerekli personel ve malzemeye sahiptir. İlçede voleybol karşılaşmalarını başarıyla organize edebilmektedir.
      • Voleybol il temsilciliği hakem ve gözlemci atamalarını yapabilmektedir.
      • İl Milli Eğitim Müdürlüğü Okulların ve öğretmenlerin görevlendirmesinde yetki sahibidir. Büyük katılımlı organizasyonların görev dağılımını gerçekleştirmektedir.
      • Okul Müdürlükleri,Kulüpler okullarda lisans işlemlerini yapabilir. Öğrencilerin bilgileri okul kayıtlarında bulunmaktadır,Kulüpler malzeme ve lisans işlemleri için gerekli malzemelere sahiptir.

      • PROJE EKİBİ VE GÖREV TANIMLARI
      • Proje Yöneticisi: İl Formatörü(Varol Çakır)
      • Çalıştırıcı:İl Formatörü(Varol Çakır)
      • Çalıştırıcı :Antrenör(Bülent Karan)
      • Lisans İşlemleri: İl Förmatörü( Mehmet Bozkurt)
      • Yürütme ekibi: İlçe Gençlik ve Spor Müdürü(Nevzat Döl),İl Formatörü (Varol Çakır)

      • PROJENİN KATMA DEĞERİ
      • Tüm öğrencilerin kendilerini ifade edebilecekleri alanları olmalıdır. Spor bu alanların en önemlilerinden biridir. Her öğrencinin spor yapabileceği onlara uygulamalı olarak verilmelidir. Maçlara yönelik bir organizasyon onların daha dolu saatler geçirmelerini sağlayacaktır. Öğrencilere voleybol sporu ve yarışma kuralları öğretilmiş olarak ve lisanslı sporcu olmaları sağlanacaktır.
      • İlçedeki spor salonu öğrenciler tarafından bilinmektedir ama antrenmana gidilmemektedir, Bu alan tanıtılarak boş zamanlarında burada spor yapabilecekleri onlara öğretilecektir. Yapılacak maçlara öğrenci velileri de davet edilerek öğrencilerle spor yapmaya özendirilecektir.
      • Gençlik Spor İl Müdürlüğü ve kulüplerin dikkati bu spora çekilerek okullar bazında yeni çalışmalar başlatılabilecektir.
      • DEĞERLENDİRME MEKANİZMASI
      • Projede çalışmalardan sonra alınan mesafeye göre İl ve ilçede maçlara öğrenciler sokulacaktır. Proje yürütme ekibi bu karşılaştırmadan sorumludur. Yapılacak spor karşılaşmaları basında verilecektir.Proje sonucunda tüm çıktılar kontrol edilecektir.


      PROJE SÜRESİ VE ZAMAN PLANI
      • Proje süresi 8 aydır.


      TARİH KONU SORUMLU BİRİM
      Eylül 2005
      Proje ortaklarıyla görüş
      İl Formatörü


      Ekim 2005
      Okulların belirlenmesi,projenin sunulması,antrenmanlara başlanması
      İl Formatörü,çalıştırıcılar


      Kasım2005 ,Aralık2005
      Okul lisanslarını hazırlanması,kulüp lisanslarını hazırlanması,okul müsabakalarına başlanması
      Okullar, Çalıştırıcılar,lisans işlemleri

      Ocak2005-Haziran 2006
      Kulüp müsabakalarına başlanması Proje çıktılarının Değerlendirilmesi
      Çalıştırıcılar,Proje Yöneticisi,Yürütme Ekibi



      • BÜTÇE
      • Proje kurumların desteğiyle sürdürülecektir.
      • Maçlar sonucunda başarılı takımların ödülleri Gençlik ve spor İl- İlçe Müdürlükleri ile İl Milli Eğitim Müdürlükleri bünyesinden karşılanacaktır.

      • BÜTÇE GEREKÇESİ
      • İlçe Kaymakamlığı,İlçe Gençlik Spor Müdürlüğü ve okullarla ile görüşülmüş ve gerekli destek sağlanmıştır. Kurumların desteği konusunda anlaşmaya varılmıştır.
      • PROJE ÇIKTILARI

      • HEDEF GRUP ÜZERİNDE BEKLENEN ETKİLER
      • Okullarda voleybol sporu tanıtılmış olacaktır. Okulların voleybol takımları belirlenip bu dalda okul takımları oluşturulacaktır. Oluşturulan takımlarda öğrencilerin takım disiplini altında lisanslı okul ve kulüp sporcusu olmaları sağlanarak Karacabey de ilk defa lisanslı Kız sporcular yetiştirilmiş olacaklardır.
      • ŞARTLAR
      • Okullarda spor yapma ve bir takımda yer alma ve lisanslı sporcu olma fikri gelişecektir.
      • KAPASİTE GELİŞİMİ
      • Bu dalda faaliyeti olamayan kurumlar harekete geçirilecektir. Tabandan gelecek olan kapasite yapısı onları bu konuda çalışmaya itecektir.




      • YAYINLAR VE DİĞER ÇIKTILAR
      • Proje Çıktıları İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü web Sayfasından duyurulacaktır.
      .
      • PROJENİN ÇOĞALTICI ETKİSİ
      • Basın aracılığı ile yerel gazetelerde bu proje haber yapılacak. Toplumun tüm katmanlarına ulaşılmaya çalışılacaktır. Toplumdan ve ailelerden bu yolla destek alınmaya çalışılacaktır. İlçede yaşayan halkın dikkati voleybol sporuna çekilmeye çalışılacak, öğrencilerin rekreasyon zamanlarında bu alanda spor yapması teşvik edilecektir.

      • SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK
      • Ortaya çıkan başarılı sporcular kulüpler aracılığı ile spor yaşamlarına devam edeceklerdir.Karacabey ilçesinin adı il maçlarında voleybol aracılığı ile duyulmuş olacaktır.
      • Bir çok öğrenci yaşam boyu spor yapma alışkanlığını bu süreçte elde etmiş olacaktır.
      • Toplumda yaratılmaya çalışılan spor kültürüne aileleriyle birlikte öğrenciler dahil edilmiş olacaktır.
      • Beden Eğitimi öğretmenleri bu spor dalında kendilerini geliştirmiş olacaklardır.Ellerinde hazır kulüp ve okul lisanslı sporcular bulunacaktır.







      • RİSKLER
      • Kulüplerin bu spor dalına kaynak aktarmak istememesi: Gençlik Spor il Müdürlüğü ile birlikte hareket ederek Klüpler ikna edilmeye çalışılacaktır.
      • Öğrencilerin ders programlarının antrenman çalışma planına uymaması:Okul müdürlükleri ile görüşülerek sorun çözülmeye çalışılacaktır.
      • KAYNAKÇA
      • Proje ilçemizde ilk kez uygulanacaktır.
      • PROJE TEKLİFİNİN EKLERİ:
      • Proje eki yoktur..
      • KURUMSAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK
      • Gençlik Spor İlçe müdürlüğü tesislerini üst düzeyde kullandırmış olacaklardır.Müsabakalarda görevliler ücretlerini alacaklardır.
      • Okullar voleybol branşında resmi maçlara katılacaklardır.
      • Kulüpler voleybol branşına eğilecektir.Kulüplerde lisanslı sporcu sayısı artacaktır.

      HAZIRLAYAN

      VAROL ÇAKIR

      FORMATÖR BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

      EĞİTİME DAVETİYE

      Arkadaşlar,
      Proje Eğitimimiz bu hafta pazar günü başlıyor.
      Ücretsiz olan bu eğitime öncelikle herkesi bekliyoruz.
      Rizeliler Dernek Merkezinde yapılacak bu eğitim için gerek olursa (Katılımcı durumuna bağlı olarak) başka bir yer organizasyonu ihtiyacımız olabilir.
      Sizlerden ricam katılımcıların benim adresime bir e mail göndererek katılacaklarını ifaade etmeleridir.

      Proje teklifleri ve yazılarınızıda büyük bir dikkat ve merakla takip ediyorum.

      Bilgilerinize
      Sevgilerimle
      Metin GÜLTAN
      metin@gultan.com
      Metin Gültan :)
      Merhablalar
      Arkadaşlar benim bir iki proje örnerim olacak
      1-Ulusal ve Uluslararası Dağ Bisikleti Projesi(Hemşinden Başlayacak ÜsTürk dağından mollaveyisden yol alıp Çamlıhemşinde bitecek) tabi yol bittiyse.
      2-Dağ Kros Yarışması Projesi Bu yarışma sitili Türkiyede yeni başladı ve Güzergahlar aranmaktadır.(aynı güzergah olacak)
      Valla Raftinge rekabet edebiliriz !
      Tabiki raftingin de daha da gelişmesi lazım.
      3-Hemşin Şenliği Projesi Şenliğin spor faaliyetleri ile birleştirilmesi ve şenliğin 15-20 gün olacak şekilde yapılması;şenlikte yöresel yarışmaların yapılması (kütük kesme ,ğüvel yapma,çigung etme.... gibi)Şenlik alanına küçük ahşap evlerin yapılması konaklama için .....bir çok faaliyet yapılabilir.
      Sevgili Miğo;
      Senelerdir Festival işçin bir teklif yaparım ama her ne sebepleyse bu güne kadar Festival Komitesince uygun görülüp kabul edilmedi.
      Festival Kapsamında neden NAĞARA ATMA yarışması yapılmıyor?
      Nağara bize has bir özellik olduğu halde reddedilmesini anlayamıyorum.

      Spor Müsabakalarında benim aklımda olan bir başka parkur var ki o da çok güzeldir.
      Çayeli, Büyükköyden girip Cağalver'e, Ordan Dinle Vadisine ve Hemşin'e eski dağ yollarından ulşamak mümkündür.
      Hala tanımamışlar / Hemşin'deki BİZ'leri / Hemşin temizleleyecek / İçindeki TİZ'leri...

      CELIK-COMAK (MET) TAKIMI

      BENDE COK GÜZEL CELIK-COMAK (MET) OYNARIM,HATTA BIRKACDEFA TROVIT ELEVIT SAMPIYONLUGUM VARDIR.BIRKAC MET TAKIMI KURUP BU GELENEGI YASATMAYI COK ISTERIM.COK DIKKAT ,ATIKLIK VE ÖZEL HAREKETLER ISTEYEN BIR SPOR OLDUGUNU HERKES BILIR.BU VESILEYLE YASATMAK GEREKTIGINI DÜSÜNÜYORUM.
      "DIKKAT ,ATIKLIK VE ÖZEL HAREKETLER ISTEYEN BIR SPOR OLDUGUNU HERKES BILIR"

      Sayın Gürman;
      Hemen hemen aynı şeyleri düşünmüşüz. Aynı şeyi festivalden 1-2 gün önce festival alanında yapamaz mıyız dite benim de bir teklifim vardı. Ama nedense hem geçmişteki hem de mevvcut belediye başkanımız tarafından kabul görmedi.
      Benim bir başka teklifim daha zar ki o da Hemşin'de tamamen unutulan ve gençlerimizden bir tanesinin bile bilmediği bir oyumuzun mutlaka festival kapsamına alınmasıdır.
      Senin yaşın yettiği için bilebilirsin.Festival alanında uygun bir yere ÇİĞİNUK kurulamaz mı?

      Not: En üstteki cümlenizi özellikle aldım. Ola o özelliklerin olduğu bir oyunu bu yaştan sonra herhalde gençliğindeki gibi oyneyemezsen. Sen en eyisi böyle bir yarışmayıkanarden seyret.ç Yokse dehe eleme turunda yarışmaya veda edersen.
      Hala tanımamışlar / Hemşin'deki BİZ'leri / Hemşin temizleleyecek / İçindeki TİZ'leri...

      PROJE EĞİTİMİ HAKKINDA

      Daha evvel sizlere anons ettiğimiz gibi 17.Aralık 2006 Saat 14.00’de Rizeliler Dernegi bünyesinde bir PROJE NASIL YAPILIR EĞİTİMİ verilecektir.

      Ücretsiz verilecek bu eğitim için katılımcı arkadaşların bir parçada olsa ön bilgi sahibi olabilmeleri açısından aşağıdaki linkleri incelemeleri tavsiye edilmektedir.

      Linkler

      cfcu. gov.tr/

      abgs. gov.tr/



      genclik. gazi.edu. tr/

      ua. gov.tr/portal/ page?_pageid= 219,33549&_dad=portal&_schema=PORTAL

      members. lycos.co. uk/eylem1egitimi /

      salto- youth.net/ virtualinclusion forum/

      Adres:Akay Caddesi 20/9 Bakanlıklar ANKARA

      Bilgilerinize
      Metin Gültan :)

      PROJE EĞİTİMİ HAKKINDA

      Pazar günü Rizeliler Derneginde verilmiş olan PROJE NASIL YAPILIR Temel eğitiminde;
      AB Projelerindeki açıklamalarından dolayı Sn Tülin BASA’ ya,
      AB Gençlik Projelerindeki (ERASMUS - SOKRATES) açıklamalarından dolayıda Sn.Prof.Dr Reşat KASAP ‘a teşekkür ederiz.
      Tülin Hanımın eğitimi yılbaşından sonra devam edecektir.

      Reşat Hocamızın anlattıkları çerçevesinde, Hocamızında katılımıyla 24.Aralık Pazar günü proje değerlendirme toplantısı yapılacak ve hangi gençlik projelerinin değerlendirmeye alınacağı tespit edilecektir.

      Toplantı katılımcıları arasında Çamlıhemşin ve Hemşin yöresinden hiç bir arkadaşımızın olmaması, gençliğimizin her türlü taleplerini giderdikleri veya giderecek bilgiye haiz olduklarını , bir gelire ihtiyaç duymadıklarını ve çağa zaten ayak uydurdukları şeklinde tarafımdan algılanmıştır.

      Bilgilerinize
      Metin Gültan :)
      Hani heryerde "Hemsin,imi böyleee seviyorum," diyenler nerde kaldi?
      Bayanlar baylar, lafla peynir gemisi yürümez,derler,tam bize ifade ediyor suan.

      Yapilan seminara Hemsin,den hickimsenin katilmamasina cok üzüldüm.

      Ama lütfen birdaha buralarda ahkam kesmemelerinide icten rica ederim.